sbirka uloh z matematiky - Srovnání cen

Učebnice je určena především studentům posledních ročníků středních škol jako pomocná studijní literatura k přípravě na maturitní zkoušku z matematiky. Se sbírkou mohou dobře pracovat také studenti nižších ročníků. Je vhodná i pro přípravu k přijímacím zkouškám z matematiky na vysoké školy. Sbírka je rozdělena do čtyř částí. Stěžejní je první část, která zahrnuje středoškolské učivo matematiky v rozsahu požadovaném k maturitě z matematiky. Druhá část obsahuje návody a komentáře k úlohám z první části a řešené vzorové příklady. Třetí část obsahuje výsledky úloh. Aby si čtenář uvědomil souvislosti určitého pojmu nebo poznatku s dalším učivem, je ve čtvrté části výkladový slovník základních pojmů a pro snazší orientaci je připojen abecedně.

Sbírka obsahuje velké množství originálních příkladů potřebných k procvičení učiva prověřovaného u přijímacích zkoušek. Jednotlivé kapitoly jsou uvedeny řešenými úlohami, které mají posloužit jako ukázky postupů a vhodných forem zápisů řešení. V závěru každé kapitoly jsou uvedeny výsledky a řešení úloh.

Ve sbírce jsou uvedeny úlohy standardní, jejichž obtížnost nepřekračuje rámec základní školy, ale i úlohy obtížnější, trikové nebo zábavné. Úlohy jsou řazeny tak, že po vzorově vyřešené úloze následuje několik pětic úloh stejné problematiky, řazených podle obtížnosti. Objeví-li se nový pojem, postup či jev, je vždy uvedena další vzorově vyřešená úloha. Tomu, kdo při řešení narazí na problém, jakým způsobem postupovat, poslouží nápovědy k úlohám. Je v nich upozornění na možná úskalí a stručně naznačen postup řešení. Nápovědy a výsledky jsou na konci každého dílu sbírky.

Sbírka obsahuje řadu úloh určených k opakování a procvičování veškerého učiva základní školy, je vhodná i pro přípravu k přijímacím zkouškám na střední školy. 8. vydání bylo upraveno tak, aby plně odpovídalo vzdělávacímu programu Základní škola. Rozšířena byla kapitola Úprava algebraických výrazů a doplněny byly 3 nové kapitoly – Goniometrie, Základy statistiky a Základy finanční matematiky.

Sbírka obsahuje úlohy ze všech tematických celků, které jsou na středních školách probírány. Současně jsou u každého tématu shrnuty a pojmenovány potřebné dovednosti, které by měl maturant znát a ovládat. Tato publikace se tak v současné době nejvíce přibližuje charakteru katalogu cílových požadavků MŠMT pro získání státní maturity z matematiky. Její zvládnutí se tak stává možná nutnou (nikoliv však postačující) podmínkou k úspěšnému absolvování středoškolské maturity z matematiky.

Sbírka obsahuje soubor úloh k procvičování a opakování učiva. Vhodně doplňuje monotematickou učebnici matematiky pro gymnázia Analytická geometrie, mohou ji však využít žáci všech středních škol.

Sbírka ze všech témat středoškolské matematiky. V první části je uvedeno zadání 300 úloh z devíti tematických celků. Z toho asi dvě třetiny tvoří úlohy uzavřené a jednu třetinu úlohy otevřené. Jsou mezi nimi úlohy, které na první pohled vypadají netradičně. Autorům šlo o to, aby žáci předvedli nejen mechanické postupy, které se v hodinách matematiky naučili, ale aby také dokázali analyzovat poněkud neobvykle zadané úlohy, při jejichž řešení mohou použít známé metody. V jednotlivých tematických celcích jsou úlohy rozděleny na uzavřené a otevřené. U obou typů jsou nejprve uvedeny úlohy pro základní úroveň a pak úlohy pro úroveň vyšší. Jejich řazení je od nejjednodušších k náročnějším. Některé úlohy se mohou zdát hodně náročné. Autoři nepředpokládají, že takové úlohy budou ve větší míře předmětem maturitní zkoušky. Uvádějí je jako přípravný materiál, na kterém může student zjistit své současné znalosti a dovednosti.

Tato sbírka poskytuje učitelům další náměty procvičovacích úloh využitelných přímo při vyučování nebo při domácí přípravě. Je rozdělena na část algebraickou a geometrickou. V závěru sbírky najdete klíč k řešení všech úloh. Řazení tematických celků odpovídá struktuře učebnic Matematiky pro 9. ročník (algebra a geometrie). Univerzálnost sbírky však zajišťuje její využití nezávisle na těchto učebnicích.

Sbírka navazuje na Sbírku úloh z matematiky pro SOU a SOŠ týchž autorek. Rozšiřuje a prohlubuje její učivo např. i tím, že obsahuje úlohy z tematických celků Komplexní čísla, Kombinatorika a pravděpodobnost, Vektorová algebra a analytická geometrie v rovině, Posloupnosti a řady. Pro studenty, kteří se připravují k maturitní zkoušce z matematiky nebo k přijímací zkoušce na vysokou školu, je zařazen dostatek úloh odpovídající obtížnosti. K tomu je zaměřena i závěrečná kapitola, ve které jsou opakovací souhrnné práce s doporučeným hodnocením. Stručné přehledy teorie a vzorově řešené úlohy umožňují samostatnou práci studentů. Sbírka vychází z osobních zkušeností autorek při vyučování matematice na příslušných typech škol. Důrazněji zohledňuje vstupní dispozice studentů a počet hodin matematiky na těchto školách. Sbírku lze využít na všech typech středních škol.

Sbírka úloh k procvičování a prohlubování matematického učiva 2. stupně ZŠ obsahující úlohy lehké, středně obtížné i náročnější, úlohy k procvičování poznatků známých i úlohy, v nichž děti budou objevovat něco nového, problémové úlohy a úlohy pro práci ve skupinách

Tato sbírka slouží učitelům k rozšíření námětů procvičovacích úloh využitelných přímo při vyučování, nebo za domácí úkol. Je tozdělena na část aritmetickou a geometrickou. V závěru sbírky najdete klíč k řešení všech úloh. Řazení tématických celků odpovídá struktuře učebnic matematiky pro 6. ročník (aritmetika a geometrie) vydaných našim nakladatelstvím. Univerzálnost sbírky však zajišťuje její využití nezávisle na těchto učebnicích.

Sbírka je určena k procvičení učiva matematiky, které je předepsáno pro 7. ročník ZŠ. Je určena k rozšíření námětů procvičovacích úloh při vyučování , nebo za domácí úkol. Je rozdělena na část aritmetickou a geometrickou. V závěru sbírky je klíč s řešením všech úloh, které sbírka obsahuje. Sbírka je vhodná jako doplněk výuky bez ohledu na to, které učebnice jsou ve výuce užívány. Nejblíže má však k ucelené řadě matematik vydaných v souladu s rámcovými vzdělávacími programy v SPN (autor Z. Půlpán). Sbírku předchází již vydaný titul SBÍRKA ÚLOH Z MATEMATIKY 6 PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY, během roku bude soubor sbírek doplněn ještě o 8. a 9. ročník.

Sbírka je určena k procvičení učiva matematiky, které je předepsáno pro 8. ročník ZŠ. Je určena k rozšíření námětů procvičovacích úloh při vyučování , nebo za domácí úkol. Je rozdělena na část aritmetickou a geometrickou. V závěru sbírky je klíč s řešením všech úloh, které sbírka obsahuje. Sbírka je vhodná jako doplněk výuky bez ohledu na to, které učebnice jsou ve výuce užívány. Nejblíže má však k ucelené řadě matematik vydaných v souladu s rámcovými vzdělávacími programy v SPN (autor Z. Půlpán).

Ve sbírce jsou uvedeny úlohy standardní, jejichž obtížnost nepřekračuje rámec základní školy, ale i úlohy obtížnější, trikové nebo zábavné. Úlohy jsou řazeny tak, že po vzorově vyřešené úloze následuje několik pětic úloh stejné problematiky, řazených podle obtížnosti. Objeví-li se nový pojem, postup či jev, je vždy uvedena další vzorově vyřešená úloha. Tomu, kdo při řešení narazí na problém, jakým způsobem postupovat, poslouží nápovědy k úlohám. Je v nich upozornění na možná úskalí a stručně naznačen postup řešení. Nápovědy a výsledky jsou na konci každého dílu sbírky.

Obsahuje velké množství příkladů a úloh k procvičování učiva matematiky 8. ročníku ZŠ a klíč správnosti.

Sbírka úloh k procvičování a prohlubování matematického učiva 2. stupně ZŠ obsahující úlohy lehké, středně obtížné i náročnější úlohy k procvičování poznatků známých i úlohy, v nichž děti budou objevovat něco nového, problémové úlohy a úlohy pro práci ve skupinách.

Sbírka úloh k procvičování a prohlubování matematického učiva 2. stupně ZŠ obsahující úlohy lehké, středně obtížné i náročnější, úlohy k procvičování poznatků známých i úlohy, v nichž děti budou objevovat něco nového, problémové úlohy a úlohy pro práci ve skupinách.

Sbírka úloh k procvičování a prohlubování matematického učiva 2. stupně ZŠ obsahující úlohy lehké, středně obtížné i náročnější, úlohy k procvičování poznatků známých i úlohy, v nichž děti budou objevovat něco nového, problémové úlohy a úlohy pro práci ve skupinách.